Inhalt
Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich Diagnostik
Ein neues Modell für Grundlagen und Voraussetzungen einer Kompetenz-Diagnostik
Lehrerhandeln im Unterricht und Verbesserung der Unterrichtsqualität
Perspektiven zur pädagogischen Professionalisierung (69):
Überlegungen zur Pädagogischen Diagnostik
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Bibliographische Angaben
| Herausgeber*innen | Pädagogische Hochschule Heidelberg - Institut für Weiterbildung |
|---|---|
| Band/Heft | 69 |
| Erscheinungsjahr | 2005 |
| ISBN-13 | 978-3-937333-28-1 |
| ISBN-10 | 3-937333-28-2 |
| Seiten | 80 |
| Sprache | Deutsch |
| Bindung | Softcover |
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