Inhalt
Editorial
![Empirische Pädagogik 2020 – 34 (1) Kap.1 [digital]](https://shop25.vep-landau.de/wp-content/uploads/2020/06/00000373.jpg)
In: Empirische Pädagogik 2020 – 34 (1):
Unterrichtsrückmeldungen durch Schüler*innen eBook
0,00 €
inkl. 7% MwSt. 
0,00 €
Auf Lager.
- sichere Zahlung
- 14 Tage Widerruf
Bibliographische Angaben
| Der Beitrag ist in folgendem Heft erschienen |
Marten Clausen und Kerstin Göbel (Hrsg.) 2020 In: Empirische Pädagogik 2020 – 34 (1): Unterrichtsrückmeldungen durch Schüler*innen0,00 € inkl. 7% MwSt. |
|---|---|
| Herausgeber*innen | Marten
Clausen Kerstin Göbel |
| Autor*innen | Marten
Clausen Kerstin Göbel |
| Band/Heft | 1 |
| Erscheinungsjahr | 2020 |
| Jahrgang | 34 |
| ISBN-13 | 978-3-944996-64-6 |
| ISBN-10 | 3-944996-64-X |
| ISSN | 0931-5020 |
| Seiten | 6-10 |
| Sprache | Deutsch |
| Dateiformat | DRM-freies Portable Document Format (.pdf) |
Ähnliche Produkte
Verlag empirische Pädagogik (Hrsg.)
2018
Empirische Pädagogik 2018 – 32 (3+4) – Kapitel 3 eBook
A situational judgement approach for measuring young adults’ financial literacy
0,00 €inkl. 7% MwSt.
Verlag empirische Pädagogik (Hrsg.)
2018
Empirische Pädagogik 2018 – 32 (3+4) – Kapitel 2 eBook
The measurement properties of the Basic Finance Test for children and the Test of Financial Knowledge for youth
0,00 €inkl. 7% MwSt.
Marcus Pietsch und Ingmar Hosenfeld (Hrsg.)
2017