Empirische Pädagogik 2025 – 39 (4) Kap. 0

In: Empirische Pädagogik 2025 – 39 (4):

Zwischen Mauern und Möglichkeiten: Empirisch-Rekonstruktive Studien zum (Jugend-)Strafvollzug eBook

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Inhalt

Editorial

Bibliographische Angaben

Der Beitrag ist in folgendem Heft erschienen
Ulrike Fickler-Stang, Julian Knop, Janet Langer und Pierre-Carl Link (Hrsg.)
2025

In: Empirische Pädagogik 2025 – 39 (4):

Erziehungsgedanken, Bildungsmöglichkeiten und Professionalisierung in Einrichtungen des (Jugend-)Strafvollzugs

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Herausgeber*innenUlrike Fickler-Stang
Julian Knop
Janet Langer
Pierre-Carl Link
Autor*innenUlrike Fickler-Stang
Julian Knop
Janet Langer
Pierre-Carl Link
Band/Heft3
Erscheinungsjahr2025
Jahrgang39
ISBN-13978-3-68921-010-6
ISBN-103-689210-10-0
ISSN0931-5020
DOIhttps://doi.org/10.62350/JZOF8251
Seiten369-375
SpracheDeutsch
DateiformatDRM-freies Portable Document Format (.pdf)

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