Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2020 – 13 (2) eBook

Inhalt

Jule Behr, Tatjana Leidig, Johanna Krull, Markus Spilles und Thomas Hennemann
Multiplikatorenkonzepte zur Professionalisierung von Lehrkräften – ein systematisches Review empirischer StudienDetails

Annika Braun, Marcus Syring, Clemens M. Schlegel und Ewald Kiel
Wie erleben Studierende die Zusammenarbeit mit ihrer Praktikumslehrkraft?
Eine Clusteranalyse zur Beziehungsqualität im SchulpraktikumDetails

Johannes Reitinger, Ernst Nausner und Clemens Seyfried
Pass/Fail-Beurteilung, Ziffernzensur und Lernerleben in der LehramtsausbildungDetails

Kira Elena Weber
Die Entwicklung berufsbezogener Selbstkonzepte und Selbstwirksamkeitserwartungen von LehramtsstudierendenDetails

Benedikt Wisniewski und Stefan T. Siegel
Worauf kommt es wirklich an?
Eine explorative Studie zu Feedback in der zweiten Phase der LehrerbildungDetails